一． 教材及教学内容的选择
个人建议:选用人教版高中物理必修和部分选修教材。按照广东省高考理综物理部分的大纲要求，选择动力学；电磁学；近代物理三部分内容，其他可以选讲或者不讲。其中必修内容以教材要求为主，不提倡加宽，加深教材内容，不提倡提前做高考要求的练习题。选修内容也要以教材要求为主，适当为学有余力的学生补充高考要求的练习题。
二． 教学中要注意的几个问题
1. 要从学生生活经验出发，重点讲清楚物理概念和物理规律，怎样才叫把物理概念和物理规律讲清楚了？三个维度-----首先告诉学生为什么要引入这个物理概念（物理规律）；其次告诉学生这个概念或规律是如何定义或表述的。核心要点是什么？最后讲清楚他的适应条件和容易混淆的错误认识。教学中要尽量用学生熟悉的生活语言讲述，不必过分拘泥于专业术语应用。在例题的选择上多选考查基本概念的题目，减少数学要求较高的例题。让学生增强学习信心和学习兴趣。一定要想办法让学生在课堂上能跟着老师走，能完成最基本的作业要求。
2. 要做好教师演示实验和安排好学生分组实验，民办高中学校至少要保证教师演示实验能正常进行，有条件的学校要配齐学生分组实验器材。这既是物理教学的重要要求，也是激发学生学习物理兴趣的重要手段。老师们一定要创造条件，自制教具，带领学生动手做一些小实验。努力做到凡是能演示的物理现象就尽量演示而不是在黑板上讲实验。
3. 课堂教学方法仍然要突出学生的自主学习，不要以为学生基础差就一个人包场讲到底，要相信只要老师设计的问题符合学生实际，学生一样会自己努力完成，没有学生主动参与的课堂教学一定不会有好的教学效果。
4. 要先定评价方案再确定教学方案。每个老师都要备课，怎么备？传统的方法是按教材要求把教学过程写一遍。好的教案还有重难点，差的教案就是把教材抄一遍了。我个人希望大家这样备课：先考虑好这节课我打算让学生掌握什么知识和技能（教学目标）。-------用什么方法检查学生掌握没有（评价方法）。------为了使学生顺利通过评价要求我怎么设计教案（教学过程）------学生在完成评价要求时会遇到什么障碍（教学重难点）。希望有兴趣的老师可以试试这样备课和授课，坚持一段时间看会有什么惊喜的效果。
5. 搞好单元过关，高中物理教材知识体系比较完备，各单元的内容相互衔接。因此，一定要让学生分单元过关。单元过关的测试题建议老师自己根据学生实际命题。要保证一定比例的学生过关后再上新课。不要为了赶进度而放弃对单元过关的要求。这应该是老师们的经验之谈了。
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